Вот и подошёл к концу этап изучения букв. Ребятам было предложен проект - «оживить» ту букву, которая им больше нравится. Работы выполнялись дома, многим помогали родители. Буквы были изображены в виде различных предметов – «образов» с помощью красок, карандашей и фломастеров. Некоторые ребята написали двустишие к своей букве.

 Каждый учащийся представлял свою творческую работу. Рассказал почему выбрал эту букву.

После представления вместе выбрали «необычные» буквы. Прочитали стихотворение

  Классный руководитель Сидорова Р.П.

   
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?